9月6日下午，奉贤区教育局德育科科长张青、同济大学教授陈增堂教授以及奉贤区教育学院教育发展研究中心副主任胡引妹、四团小学、工商技术职校德育主任和领导们一同来到胡桥学校，开展“外来务工随迁子女家庭和谐亲子关系训练基地建设研讨会”。这是继胡桥学校被评为上海市心理健康示范校之后，又一里程碑的活动。
随着外来务工人员的增长，奉贤区已成为外来人口导入区，越来越多的随迁子女已成为乡镇学校生源的主流。然而，随之而来产生的问题也使得乡镇学校与城镇学校的教育成果拉开了距离。会议上，张青科长表示，随迁子女的融入问题，无法中考的升学问题，使得很多学生采取了“破罐破摔”的行为，加上家长们缺乏正确的家庭教育观念和沟通方法，影响了学生的性格，从而发展出了一些心理健康问题。所以，我们更需要将目光投向薄弱的乡镇学校，抓住外来随迁子女们的家庭和谐关系。
奉贤区胡桥学校，一直以来都将心理健康教育作为学校工作的重点内容，在针对随迁子女的身心发展上，起到了引领辐射的作用。在成功争创上海市心理健康教育示范校成功后，胡桥学校承接了这次我区家庭教育训练基地的建设，再次成为了乡镇学校心理健康教育的“领头羊”。会议中，翁文华校长和樊胜军书记就本校学生的情况和现有的家庭心理教育工作进行了阐述，提出将起始年级作为这次家庭和谐亲子关系训练的重点对象，后续希望联合四团小学、工商技术职校、教师进修学院一起组建项目团队进行问卷的调查，量表的分析，团辅培训，以及之后的阶段性研讨等活动。
最后，同济大学陈增堂教师指出，亲子沟通教育需要从根本上抓手，无论对孩子还是家长做相关的家庭教育团辅培训都能潜移默化的影响和谐亲子关系。“一代贵族三代养”，家庭教育的重要性是不容忽视的。我们应该，也必须做好这一项活动，并能长久的发展下去，将家庭教育贯穿始终。