一、指导思想与目标定位
贯彻党的二十大、市第十二次党代会和区第五次党代会精神，牢牢把握上海新一轮教育综合改革和奉贤新城建设的重大战略机遇，根据《2023年奉贤教育工作要点》及《胡桥学校三年发展规划（2020.9—2023.8）》总体部署，坚守“让每个学生都有进步”的办学理念，坚持“五育并举”，以学生核心素养培育为目标，加强教师队伍建设，深化改革创新，提高教育教学质效，努力发展“一校多品”特色，构建和谐校园，提升学校的办学品质。
二、主要工作
（一）推进“贤文化·新成长”，夯实新成长德育教育
1. 深化推进大思政课教育和德育实践课程建设。坚持立德树人，深化社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育。推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进课堂，扎实推进大思政课教育，落实思政课改革实施方案，探索提高思政课质效的路径。推进学生重走进“贤文化•新成长”文化地标、开展关爱老人、回报社会慰问活动等实践活动。利用班、午会课、区第八届学生活动节、校第24届艺术节、科技节、乡村学校少年宫等教育主阵地开展“我们的节日”等主题活动，进一步提高未成年人思想道德水平。（责任部门：政教处）
2. 推进“六好”新成长班集体建设，优化学校德育工作体系。加强班级文化建设，健全校级、班级学生干部遴选机制，加强学生自我管理和领导力培养，评选“六好”新成长班集体。扎实推进行为规范教育，重视卫生健康、勤俭节约、文明礼仪等良好行为习惯的养成，夯实学校德育基础性工作。落实星级班主任的评选和推荐工作，加强班主任队伍的建设，3月启动主题班团队课评比活动，提升育人队伍的整体水平。加强校园防欺凌、防网络沉迷、禁毒、交通、消防、手机管理等专题教育，提升未成年人自我保护意识和能力。（责任部门：政教处）
3. 完善家庭教育指导体系，加强学生心理健康教育和劳动教育。落实《奉贤区创新推进家校社合力育人行动计划》，积极推进学校三级家委会建设，巩固上海市家庭教育示范校的创建成果，建立集体家访和个别家访相结合的家校沟通工作机制，不断提升家庭教育的实效性。开齐开足心理健康指导课，巩固上海市心理健康教育示范校的创建成果,加强班主任家庭教育指导和心理辅导能力培训。借力“优质爸爸成长营”品牌计划项目工作，积极推进全员导师制工作，全面提升学校心理健康教育水平。加强学生劳动教育，推进学校、家庭和社会三个“美丽行动”的教育协同。（责任部门：政教处）
（二）研究“新课堂•新成长”，促进新成长课程教学
4. 深化推进新成长课程教学改革。迎接市课程教学大调研，立足“双减”“双新”“双选”改革要求，整体规划学校课程。加强课程标准的学习研究，深入开展基于课程标准的教学与评价，小学低年级主题式综合活动课程、跨学科综合实践课程正式实施。加强课程计划优化培训与项目化学习研究，推进“高效学习型、互动生成型、活力成长型”新成长课堂建设。围绕“全面课程、校本特色，新成长课堂、有效性教学”总主题，推进新课程、新教学、新评价和新教研，积极参与区第二十八届新成长教学节，开展全员教学展评，推进线上线下融合教育，严格落实《奉贤区中小学校作业设计指导意见》，切实减轻学生过重课业负担，有效提升课堂教学质效。加强学生作业指导、设计与布置的指导管理，严把作业总量关、质量关和指导关。完善“分时段、差异化、广覆盖”课后服务体系，不断提升课后服务质量。（责任部门：教导处）
5.推进新成长课堂教学、教学管理和教研工作。认真执行课程计划，落实小学“快乐星期五”、快乐30分行动计划和小学生课后看护服务工作。坚持“新成长课堂、有效性教学”导向，研究新成长课堂教学策略，开展骨干教师课堂教学展示和经验分享活动。以奉贤区教学管理“合格、优秀、示范”三校评价为抓手，优化学校教学常规管理，全面提升学校教学管理水平。注重学校教研组建设，健全区校两级教研组评价机制，促进教研组的内涵发展。（责任部门：教导处）
6.落实考试、评价和招生入学工作。推进落实中招新政，完善新中考标准理化实验室建设，推进初中学生综合素质评价工作。遵循“看起点，比进步”原则，关注教师教学质量纵向的增值程度，探索新成长教育理念下的教学质量跟踪评价。组织开展小学和初中学业质量绿色指标综合评价，实施学生新成长综合素质评价。平稳有序做好招生入学工作，扎实落实中小学毕业班的管理工作。（责任部门：教导处）
7.做好义务教育、对口帮扶、特殊教育工作。聚焦课堂、师资、教研、评价、管理，做好后初中强校工程相关工作。加强联盟体学校间的资源共享，教学相长，协同并进。落实教育合作交流，积极推进与云南省大理州漾濞彝族自治县第一中学的结对工作。做好特殊学生的教育工作。（责任部门：教导处）
（三）推进学生“健康成长•七彩成长”，重视个性素养
8.落实体育艺术课程改革。加强小学兴趣化、初中多样化的体育课程建设，开足开齐体育、艺术课程，规范课堂教学流程，提高课堂质效。保证三课（四课）两操两活动和学生每天锻炼一小时，不断增强学生体质。积极探索非遗滚灯的科创化传承，结合学校实际开展特色课程的培植和特色教师的培养工作。（责任部门：教导处）
9.推进体艺科教育内涵发展。挖掘资源，积极创造条件，努力提升“欣悦”乡村学校少年宫的内涵品质和社会影响。立足课堂主阵地，组织开展体育运动技能等级测试、艺术素质测评等，逐步实现以评促教。依托区第八届学生活动节、校第24届艺术节、校第24届科技节、乡村学校少年宫等区校两级学生活动节平台，组织开展青少年体育系列赛、艺术类、创客大赛等活动，5月争取承办区第八届学生活动节校级展示活动，促进学生七彩成长、多元个性发展。（责任部门：教导处、政教处）
10.加强青少年体质健康教育和监测。继续做好春季开学疫情防控及常见传染病防控工作，实施常态化管理。重视区、校两级体质健康测试工作，完善中小学生体检制度，将近视、肥胖监测纳入体检项目，促进青少年学生健康成长。（责任部门：教导处、政教处）
（四）关注研究能力，发展教育科研和教育信息化
11.加强教育科研指导管理和成果推广。加强对现有的立项课题项目的过程管理，做好2023年课题的申报工作。以学校区级重点课题《新成长教育背景下依托“孜慧”文化创建促进学校内涵发展的实践研究》为导向，开展研究实践活动，提升学校教科研的整体水平。加强教育科研培训，建设教育科研骨干队伍，以教师的区级课题结题工作为契机，通过报告或经验介绍等形式推广教师的教育教学研究成果。（责任部门：教导处、科研室）
12.推进教育信息化建设和管理。开展学校教育信息化应用推进情况的调研，提高信息化项目实施与应用的指导。积极做好学校教育信息化三级评估的申报与迎检准备工作。优化教育数字化转型基础环境，推进校园网络升级改造和区域出口带宽扩容，规划建设数字基座。落实学校信息化应用平台的安全等级保护测评，进一步提升网络与信息安全管理能力。（责任部门：教导处）
13.加强教育信息化推进与应用。结合奉贤区智慧教育云平台建设与应用的工作，推进云课堂、学习空间和教师专业发展平台等常态应用，做好2个10%的优质录播课的推荐工作。借力学校“智慧课堂”品牌计划项目，主动参与上海市攻关计划—金红卫特级教师工作室基地校的活动，进一步探索信息技术与学科的有效融合，创新智慧课堂建设。（责任部门：教导处）
（五）加强队伍建设，助力教师专业发展
14.强化新时代师德师风长效机制建设。强化师德“五不准”底线思维，宣传贯彻《中小学教育惩戒规则（试行）》。建立师德教育宣传、问题查处警示常态化机制。举办2023年第39个教师节系列活动和第21个师德建设月活动，继续开展师德先进个人、先进集体和“五表率”先进班组评选活动及“千名贤师结对千名学生”帮扶活动，帮助学生多元成长、全面发展。（责任部门：党支部、工会）
15.深化“双金字塔型”师干训工作。落实新成长教育理念与实践培训，推进5年期教师教育教学素养“回炉提升”研修、区镇校三级骨干教师等培训。完善校本研修的研究指导、资源支持工作，推进校本研修常态化有效化。推动基于教育集团的校本研修联动和资源共享，构建校内、校际教师专业发展共同体。（责任部门：教导处、人事部门）
16.提升行政团队的综合管理能力。落实党组织领导的校长负责制。提高学校行政班子人员的政治站位，重岗位锤炼，加强学习与培训，勤政廉洁，管理提效。在日常管理工作中，抓好常规，创新实践，主动作为。积极指导一线教师开展教育教学研究，关注质量提升项目的落实度。积极开展部门间的协作，为学校办学水平的提升做出应有的贡献。（责任部门：党支部、校长室）
17.健全教师培养机制，继续全员岗位聘任。组织开展新一轮区卓越教师培养工程培养对象的学习培训管理工作，强化区名校长、名教师工作室学员学习及时反馈，发挥好标杆、辐射作用。持续完善绩效分配制度，稳妥推进全员岗位聘任工作。（责任部门：校长室、人事部门、教导处）
（六）优化教育治理，提高保障服务水平
18.加强财务管理和资产管理。加强学校经费的预算执行和绩效管理，注重内控建设，强化“1+3+3”文件执行，规范财务核算，提高资金使用效益。规范教育收费行为，坚持“收支两条线”管理。做好学校的资产管理工作，加强对第三方服务的过程监管。落实疫情期间所需防疫设施及物资的储备、使用、管理，做好常态下的疫情防护、消毒等管理，提高防疫工作的实效。（责任部门：党支部、校长室、工会、总务处、财务室）
19.筑牢校园安全防线。建立校园安全监管“问题隐患”和“措施跟进”机制，稳步推进校园安全工作。加强校园消防安全设施设备维护保养和重点部位管理落实情况的检查。强化安全宣传教育，开展以提高学生自我救护、逃生为主要内容的安全教育活动，不断提高学生的安全意识和应急技能。建立健全突发事件应急预案，加强师生应急疏散演练。（责任部门：党支部、校长室、总务处）
20.创新推进学校特色发展品牌计划。在2021年首批特色发展“品牌”项目（优质爸爸成长营、智慧教室）、2022年第二批特色发展“品牌”计划培育项目（滚灯）申报成功的基础上，积极申报第三批特色发展“品牌”计划培育项目（数字家长学校赋能新成长、“五慧课程”综合素质评价）。依托校第24届艺术节、科技节，进一步资源投入、培育发展，持续深化促进学校特色发展“品牌”计划高质量实施。（责任部门 ：办公室、教导处、总务处、政教处）
21.推进依法治校，推动学校管理。坚持以依法治校创建工作为抓手，推进学校内部治理体系机制建设，不断提升学校内部治理的制度化、规范化水平，巩固上海市依法治校标准校的建设成果。推动学校管理的“四化”建设：制度化、人文化、内涵化、精细化，“四园”建设：教书育人的校园、环境优美的花园、学生成长的乐园、师生共生的家园，努力办老百姓满意的家门口的好学校。（责任部门：党支部、校长室）
22.强化教育宣传和舆论引导工作。完善学校主动宣传的工作机制，及时发现、总结优秀人物、先进典型，不断提升学校教育宣传的力度，扩大学校教育的美誉度和影响力。持续做好微信推送和年度十大新闻的评选工作。积极做好舆情应对和舆论引导工作。（责任部门：党支部、工会）
23.关心教职工身心健康。关心教职工生活，做好教师体检、疗休养和医疗互助保障工作，结合节庆活动开展丰富多彩的文体活动，关心教职工的身心健康。做好“夏送清凉，冬送温暖”等教职工慰问活动，提升工作幸福指数。坚持退休教师“回娘家”特色，提升退协活动的内涵和质量。（责任部门：工会）
24.统筹兼顾做好其他工作。统筹兼顾做好文明校园创建、共青团、少先队、双拥、政务公开、档案、教育事业统计、学籍管理、图书馆、语言文字、红读等各项工作，认真完成上级交办的工作。（责任部门：党支部、校长室、教导处、政教处、总务处、办公室）
2023年2月15日