胡桥学校2017学年度第二学期工作计划
一、指导思想与目标定位
深入贯彻落实党的十九大精神，围绕奉贤区教育局2018年教育工作要点指示，坚守 “让每个学生都有进步”的办学理念，坚持整体育人导向，创新德育教育促进学生健康成长；以上海市学业质量绿色指标为导向，不断深化学校课程教学改革，助推教学质量稳步提升；依托支点计划和项目研究，促进教师的专业发展，为打造南上海自然、活力、和润的品质教育区添砖加瓦。
二、重点工作
（一）坚持整体育人导向，深入推进“人文蕴育”德育创新
1、加强课程育人，完善德育课程体系。
构建中小学一体化的“贤文化”德育体系，用好《奉贤“贤文化”教育读本》，开展“i奉贤·贤文化”活动设计评比和主题班会课评比；认真实施《关于进一步加强全区中小学学科教学中德育渗透的意见》，落实学科德育目标要求。
2、健全学生“七彩成长”的实践平台。
制定2018年“欣悦少年宫”活动方案，落实好“欣悦少年宫”特色项目的开展；参与全国东西部少年宫结对共建视频课件资源包的制作；参与全国城市（乡村）少年宫节目展演准备；启动“奉贤名家进校园”工程；开展暑期重走“红色之路”活动。
3、加强德育队伍“专业化发展”的有效管理。
修改完善《胡桥学校年级组长岗位职责》，进一步健全《胡桥学校班主任考核制度》等，突出班级常规工作过程性的管理，着力抓好班风学风建设，开展“星级班级”和优秀班主任评选，不断提升班主任的班级管理水平。继续落实职初班主任和骨干班主任的培训。
4、提升家庭和心理健康“协同互助”的教育职能。
通过设立开放日、召开家长会、举办专题讲座和家访工作，进一步提高指导家庭教育的意识和能力。继续开展“优质爸爸成长营”项目，努力改善家庭和谐亲子关系。同时加强学校心理健康教育工作向纵深发展。
5、重视学生行为“规范强化”的养成教育。
继续推行学生值日周检查、文明小天使监督岗等，加大巡查力度。每月继续开展评比活动，促进学生养成良好的行为习惯，保持校园良好的秩序和风气。重视安全教育和法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
（二）坚持整体育人导向，深入推进“人文课堂”教学改革工程
1．严格执行课程计划。
严格按照市课程计划开齐、上足每一门课程。结合乡村少年宫活动，切实落实小学部的“快乐星期五”、“快乐30分”、初中部的 “快乐40分”活动，开设多彩的有特色的拓展型课程，用好STEM创新实验室和安全体验室，丰富学生的课程体验。
2．加强起始年级和毕业班工作管理。
成立工作领导小组，完善质量监控机制，提高教学质量，指导毕业班学生的中考、志愿填报等工作。继续做好一年级“准备期”相关工作，通过培训、研讨、家长开放日等系列活动，构建多种形式的综合素质评价机制，有效落实基于标准的课程教学与等级评价制度向中年级延伸。
3．继续推行3+3模式的教学管理机制。
继续采用三级常规检查和三级学科视导的评价机制，在促进教师日常教学工作规范化、制度化，推动教研组的过程性管理，为提高教育教学质量提供必要的保障。
4．依托资源联盟和友谊结对学校，提高教研质效。
利用优质资源开展“互动式大组教研活动”和展示活动，彰显区、镇、校三级骨干教师的引领辐射作用。通过专家听评课、微讲座等形式指导培训，促进教师课堂教学能力以及专业素养的提高。继续落实行政领导与教研组挂钩指导的制度，切实提高教研质量；积极申报区合格教研组。
（三）坚持整体育人导向，深入推进“七彩成长”学生发展工程
1．重视学校体育工作的健康发展。
树立学生健康成长的工作意识，保证学生每天“锻炼一小时”，确保“两课两操两活动”的开展；落实学生体质健康达标工作，认真上好体育课，定期组织进行体质健康测试和上报工作；组织学校运动队加强训练，培养学生体育竞技意识，争取在区学生活动节和学生运动会中取得好成绩。
2．进一步加强完善卫生健康教育工作。
落实专题的健教课，做到有计划有总结有教案；重点推进近视、肥胖和传染病等防控工作；健全卫生保健工作组织网络，开展宣传教育，不断完善应急预案、报告、晨检、消毒等各类制度，为学校卫生保健室标准化建设做好准备。
3．加强艺术、科技、馆室管理等工作。
精心策划、认真组织好新一届学校艺术节、读书节、科技项目等学生活动节。完善学校各专用室使用制度，提高使用率，发挥图书馆、实验室、电脑房等作用，服务学生的学习体验。规范做好学校的学籍管理工作。
4．深入有序地推进学校语言文字工作的开展。
积极做好语言文字的创建与宣传（广播站，宣传橱窗、展板、黑板报、校园网），努力营造良好的校园推普氛围，推进语言文字达标工作，全面提升校园文化品质。
（四）坚持整体育人导向，深入推进教育科研和教育信息化工作
1．抓实教科研基础管理工作。
加强对立项课题和“我的教改试验”研究的过程管理；鼓励教师开展教学研究，引领参与学校课题和项目的研究，提升学校教科研的整体水平。
2．做好区级重点课题研究。
继续以区级重点课题《新课程背景下九年一贯制学校中高年级走班制分层教学的实践研究》为导向，在部分年级学科进行实行，争取进行一次区级中期展示活动。汇编本校“孜慧园（校刊）”教育教学论文集（第二期）。
3. 继续加强教师信息化技术应用水平培训。
推动信息技术与学科教学的有效整合，认真做好“智慧课堂”设备软件平台操作使用培训工作，制定实施方案，让部分学科先走一步开展研究。认真做好学校信息化常态调研的准备工作。
4．积极开展信息化项目的研究。
尝试“物联网智慧校园评价系统”项目的实践，通过“专项培训——试点推进——面上铺开”的操作路径，打造“活力课堂”、“魅力德育”，以评价促学生的进步和成长。
（五）坚持整体育人导向，进一步加强师资队伍建设工作
1．深入开展“两学一做”实践活动。
组织学习十九大精神，发挥全体党员干部的先锋模范作用，提高党员教师的综合素养；定期进行干部述职评议和考核工作，提升管理的执行力；加强对入党积极分子和后备干部的培养。
2．坚守“为人、为师、为学”的师德信仰。
深入实施《奉贤区教育局关于教师违反职业道德行为的处理意见》，进一步加强学校师德师风建设，认真组织开展师德建设月活动。大力宣传师德“五提倡”“五不准”，弘扬师德先进事迹，继续开启胡桥学校“孜智讲坛”；抓好“青蓝工程”，关心青年教师的成长。
3．继续着力开展“组室文化建设”。
以推进组室文化建设为抓手，因地制宜开展受教职工欢迎的工会活动，关心教职工的生活，营造团结协作、和谐向上的人际工作氛围，提增教师的职业使命感和幸福感。
4．制定适切的校本培训计划。
以校本培训项目为抓手，加强对校本培训的管理，引导教师聚焦课堂，研究学生，增强学校自培功能。做好“十三五”教师培训和“双金字塔”师干训工作，抓好“一、三、五年期职初教师”各类培训和考核工作，积极参加区级备课、说课、上课等业务能力评比考核。
5．搭建平台促进教师专业化建设。
建立校、镇、区三级骨干梯队，认真做好新一轮“双名三优”评选工作。积极组织2018年度的职称评审工作。结合考核做好教师的职称晋升、聘任与续聘工作，充分发挥职称管理的激励作用。
（六）坚持整体育人导向，进一步提高保障服务和教育治理水平
1．加强学校教育基础设施建设。
寻求上级主管部门支持，做好2018年暑期学校维修改建项目，完成校园消防泵房管道改建工程和城乡一体化学校图书馆提升改建工程，推进学校星光计划项目、支点计划项目的过程管理。
2．提高学校教育经费管理水平。
认真实施2018年教育经费预算，完善预算执行率，规范化经费使用管理。积极参加财务和后勤管理人员的业务培训。
3．确保校园安全稳定。
严格执行学校安全责任制，理顺校园安全工作机制，加强交通安全、食堂食品安全，加强校园风险排查，形成全流程安全机制。
4．做好教育督导工作。
认真对待每月一次的教育督导，做好相关工作的梳理、总结以及材料的呈现，配合区督学完成专项督导。根据督导报告，落实整改。
5．利用学校网站、微信平台等。
聚焦学校发展，加大媒体宣传力度，同时做好向上级部门重要工作信息的报送宣传工作。
2018年2月