乘强校工程东风  创学校发展新局面

------2018学年第一学期学校工作计划

奉贤区胡桥学校

一、指导思想

深入贯彻落实党的十九大精神,紧扣《2018年奉贤教育工作要点》和“奉贤美、奉贤强”总要求，精心制定学校三年发展规划。学校坚持教育以人为本，坚守 “让每个学生都有进步”的办学理念，紧紧围绕建设“贤文化”特色鲜明的“自然、活力、和润”南上海品质教育区战略目标，全面深化教育教学改革，进一步推进师资队伍建设，优化育人模式和教学方式，发展学校特色，加快学校内涵发展进程，全面提升学校办学品质。

二、重点工作

(一)加强管理，追求务实工作效能

1、实施强校工程，提高整体办学质量。

作为上海市百所初中强校工程的学校，机遇与挑战并存。结合第四期“双名工程”，发挥“种子计划”和“公关计划”的优势，使优秀师资得到有效补充，带动整体教师队伍的专业发展；积极与优质公办初中组建学校间的联动，集中优势资源，提升学校中层及以上干部的管理水平，提高整体办学质量的目标。

2、制定新三年发展规划，推进规范化管理。

有序完成《胡桥学校201509—201808三年发展规划》总结工作，分析目标达成度，提炼经验，面对困难瓶颈，寻找新的突破；通过教代会、家委会等途径汲取各方意见，进行《胡桥学校201809—202108三年发展规划》的制定，使学校的后续发展有新思路新目标新举措，努力办好老百姓家门口的学校。

3、规范课程管理，形成常态机制。

认真执行学校“十三五”课程方案，开齐、上足每一门课程。落实小学部的“快乐星期五”、“快乐30分”、初中部的 “快乐40分”活动；继续推进“飞扬的滚灯”、“汉服纸韵”等校本课程优质化建设，发挥STEM创新实验室的创客功能，培养学生的个性特长；深入推进“贤文化”课程，用好《i奉贤 贤文化》读本，丰富学生的课程体验，彰显学校办学特色。

（二）立德树人，提升整体育人水平

1、加强师德师风建设，提增教师职业使命。

组织学习贯彻《教师职业道德规范》，进一步加强学校师德师风建设。大力宣传师德“五提倡”“五不准”，以评选师德标兵、优秀教师为载体，弘扬师德先进事迹，增强教师的荣誉感和凝聚力；以“孜慧讲坛”为阵地，让教师走上讲坛，开展读书、经验分享会，提升教师师德素养。

2、强化德育队伍建设，提升教师育人水平。

加强班主任和班级管理的日常培训，重视班风学风建设，开展“我爱贤文化”主题班会、温馨教室评比等活动；依照《胡桥学校年级组长岗位职责》进一步提升组长管理职能；组织班主任积极撰写教育论文、案例，不断提升班主任的创新管理水平；牢固树立“人人都是德育工作者”的意识，让每个学生都有归宿感。

3、创新校本培训举措，促进青年教师成长。

加强党、工、团、训等四方合作，进一步完善青年教师培养的“青蓝工程”，多给青年教师创造成长的条件；依托“强校工程”、区资源联盟学校等途径，采用“走出去，请进来”等活动方式，加大对青年教的培养力度，逐步形成青年教师和干部的梯队化建设。

(三)德育为先，加强行为养成教育

1、抓好常规管理，深化养成教育。

结合各年级行规养成教育目标，实施胡桥学校中小学生一日常规细则；继续推行学生值日周检查、教师值日等，加大督查、巡查力度，及时公布情况；每月开展“文明示范班”、“学生之星”、“文明餐桌小标兵”等评比活动，促进学生养成良好的行为习惯。

2、加强家庭教育指导，关注学生成长。

成立新一届家委会，明确其职能；充分利用“家长会”、“QQ群”、“微信群”等平台，加强家校沟通交流；积极开展家访活动，重视与特殊学生、毕业班、起始年级家长的经常性联系；通过设立开放日、举办专题讲座、个别交流等途径，进一步营造和谐亲子关系，提高指导家庭教育的意识和能力。

3、重视心理健康教育，培养健康学生。

加强专兼职心理辅导教师的培训，不断提高辅导教师的专业素养；继续开展“优质爸爸成长营”特色项目，营造家庭爱的氛围；结合生涯规划，积极开展形式多样的专题教育活动；有效利用心理咨询室“畅语小屋”，做好特殊学生心理的疏导工作，帮助学生提高心理素质，健全人格。

4、加强学生禁毒教育，提高禁毒意识。

学校高度重视禁毒教育工作，把对学生的禁毒教育工作作为一项重要内容，将禁毒教育与学生思想教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法制教育结合起来，通过社会、家长学校开展禁毒教育宣传，组织学生参加丰富多彩的禁毒教育活动，不断增强学生的禁毒意识。

5、加强团组织建设，引领团员先锋。

确定入团积极分子，组织参加团课学习和团校考试，完成团员发展工作；组织团员积极参加镇团委开展的“国旗下成长”和重阳节走访卫生院送温暖活动；积极推广“深阅读、雅志趣、简生活、乐运动”的新风尚，关注青年的精神文化需求；完成2018年度团工作考核。

6、加强少先队组织建设，激活少先队活力。

充分发挥每周升旗仪式的教育主阵地作用，让全体少年儿童树立正确的“三观”意识；策划并落实小红星儿童团入团仪式和六年级换巾仪式；启动“队长学校”活动，开展“礼仪小课堂”广播，发挥少先队自主管理、自主教育作用；开展五、九年级毕业班的主题教育活动，调动更多的学习热情，收到更好的学习效果。

   （四）立足课堂，提高教学研究能力

1、深入聚焦课堂，提升教学研究水平。

以二十三届教学节为指导，制订并落实校层面的教学节活动。精心组织“青蓝杯”基本功展评活动；开展优秀教研组评比活动和“三级”教研组的申报、检验等工作；依托“强校工程”，在绿色指标引领下开展教学专题研究；制定一年级学习准备期“综合活动”实施方案，做好准备期相关工作；关注中小学毕业班工作，继续落实行政领导与教研组挂钩指导的制度。

2、加强教师培训力度，提高教师综合素养。

以“十三五”教师培训学分任务为抓手，有序开展师德修养、教育基础理论和人文素养提升的培训，主要以网络课程或培训项目形式实施；继续安排教师参加由区教育学院举办的五年期教师回炉提升项目培训活动；继续做好“三、五年期职初教师”学校层面的培训、考核工作。

3、强化科研的指导管理， 提升教师科研能力。

认真做好新立项的区级课题的开题论证、部分区级课题的中期评估及结题工作；继续以区级重点课题《新课程背景下九年一贯制学校中高年级走班制分层教学的实践研究》为导向，做好部分年级、学科的实施推进工作和区级中期展示活动；汇编校刊《孜慧园》第二期。

4、深化信息化建设，推进课堂教学创新。

开展提升教师信息化技术应用能力的培训，如电子白板、微课宝等运用；作为“智慧课堂”和“智慧评价”的区项目组成员学校，继续以信息化、数字化的智慧校园建设为核心，采取边研究、边实验、边总结、边辐射的方法，引导教师积极投身课堂教学创新行动。

5、加强特殊教育，关爱特殊学生。

完成特殊学生排摸、建档工作；制定随班就读工作方案以及个别化教学计划，积极配合市听障中心专家开展听障学生的个别化辅导；做好每周一次的送教上门工作；做好特殊学生相关常规管理，提高教师关爱随班就读学生的工作责任感。

（五）关注学生，发展学生核心素养

1、结合重要节日，强化贤文化教育。

举办学校感恩节，将习惯养成教育、文明礼仪教育与校本节庆有机结合，奏响爱国主义教育主旋律；结合重大节日：教师节、国庆节、重阳节等开展“我们的节日”、民族精神月、感恩月等系列活动，让学生在仪式感中受教育。

2、丰富学生活动，促进学生全面发展。

继续深化“做一个有道德的人”的系列实践活动；以创建温馨班集体为抓手，加强班级文化建设，布置好中队角、雏鹰争星、绿化角等温馨园地；开展学生秋季社会实践活动和六、八年级军训民防活动；启动体育节活动，开好秋季运动会和冬季跳踢运动会。

3、加强学校少年宫建设，优化特色课程。

制定“欣悦少年宫”活动方案，做好特色课程的开设及管理工作；结合“快乐星期五”、“校园文化节”，开设各类活动项目，丰富学校的校本课程体系；积极参与区学生活动节的各类活动，张扬学生个性，让学生快乐成长。

4、养成阅读好习惯，提高语言文字应用能力。

完成图书馆提升项目，进一步拓展图书馆功能；通过形式多样的读书活动，推进图书馆与教育教学的深度融合。认真制定第21届推普周系列活动计划，推选写字优秀课进行展示，组织学生参加“我眼中的贤人贤事”演讲赛、“人人写规范字”比赛，促进学生语言文字的运用能力，提升语言文字工作 ；开展好“名家进校园（二）”活动。

（六）夯实服务，促进各项保障工作

1、高度关注校园安全工作，保障校园安全。

建立学校安全工作领导小组，明确分工和职责。确保用水用电、防火防盗及师生生命安全，开展安全教育和演练活动；建立并落实学校食堂与食品卫生安全责任制，把好食品关；加强与职能部门的结对共建，确保校园周边环境的安全与稳定；加大对校园内技防、监控、化学物品等设施设备的投入和管理。

2、优化校园环境管理，打造温馨校园。

继续坚持校园环境卫生保洁机制，落实“每天两小扫，每周一大扫”制度；加强校园绿化管理，创建生态型、花园式校园。通过多种形式，向学生宣传卫生保健知识，强化卫生管理机制，为创建标准化卫生室做好准备。

3、严格执行财务管理制度，提高经费使用效能。

加强学校的财务管理，开源节流，勤俭办学。严格执行收费标准、财经纪律，加强学校财务预算，加强经费的管理使用；继续推进“三重一大”工作制度，做好资产管理工作，加强学校管理民主化、法制化和科学化的建设。

      4、规范教代会制度，开展丰富多彩的工会活动。

进一步完善教代会制度，加强民主管理，充分发挥工会参与民主管理、监督的职能，增强学校工作的透明度；开展丰富多彩的活动，如：“二十年回眸”照片征集、“感动胡桥十佳优秀事迹”评选等，以培养激发广大教职员工的爱校情感。

5、发挥人事杠杆作用，激励教师合理配置。

积极组织2018年度的职称评审工作。结合考核做好教师的职称晋升、聘任与续聘工作，充分发挥职称管理的激励作用。做好教师公开招聘工作，合理配置人员，形成科学合理的教师人才结构，加强学校教师和后勤教辅岗位的分类管理。

6、落实教育督导工作，提升办学水平。

认真对待每月一次的教育督导。督导前做好相关工作的梳理、总结以及材料的呈现；根据督导报告，在学校督导领导小组的牵头下，落实到各部门进行整改，以此来提高学校整体管理水平。

 7、重视宣传工作，建立交流平台。

利用学校网站、微信平台等，聚焦学校发展，加大媒体宣传力度，同时做好向上级部门重要工作信息的报送宣传工作。

                                             2018年9月