胡桥学校2018学年第二学期工作总结

本学期，在上级教育部门的正确领导下，围绕奉贤区教育局2019年教育工作要点指示，坚持“办人民满意教育”的宗旨，围绕“让每个学生都有进步”的办学理念，紧扣学校新三年发展规划，深入开展师德师风建设；坚持整体育人导向，以丰富多彩的活动为载体，创新育人思路；深入推进课程建设，打造高品质的课堂教学；依托强校工程，促进教师专业发展，加强教研组建设，积极推进素质教育，促进教学质量的提高。在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，学校较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下：

一、优化学校管理，提高管理水平

1. 完善管理制度，构建制度管理体系修订、补充、完善了教师绩效考核方案、年级管理工作方案、班集体（班主任）工作考评方案、教职工考勤制度。制定岗位要求，明确岗位职责，构建制度管理体系，增强教职工的责任意识，提高执行力，逐步使学校管理走向科学化、规范化、有效化。

2. 本学期继续认真执行行政班子例会制度, 加强日常工作的研究与交流,加强学习，提高领导干部的管理能力、合作能力；做到每人落实一个“块”，抓好一条“线”，蹲好一个“点”，深入教学一线，及时发现并妥善处理问题，提高计划执行力；不断完善工作方法，创新条线工作思路,在合作中提增工作质效。

3. 充分认识强校工程对学校发展的重要意义，进一步完善强校工程实施方案，接受专家评审；从“聚焦课堂、课程建设、队伍建设、特色发展”四个方面开展工作，落实责任部门和人员，做好重点项目的推进；积极发挥市区优质资源，指导项目的有序开展；开好强校工程学校例会工作研讨会；实现当前教育教学状态的逐步改善。

4. 重视教育督导工作，做好相关工作的梳理、总结，配合区督学完成专项督导，根据督导报告，落实整改。坚持以问题为导向，抓关键点，补学校短板，促进教育优质均衡发展，积极落实语文和艺术学科的国家级测评，为迎接全国均衡区的验收做好充分的准备。

二、丰富德育形式，提升德育实效

（一）抓常规教育，养成良好习惯

1.以校园安全为主题，开展安全自查、隐患排查，每月开展一次安全疏散演练活动，通过主题班会、致家长一封信、倡议书等形式，对学生加强交通、饮食、行为习惯、打黑扫黄、防溺水等教育。
2.加强了学生一日常规教育。结合智慧校园平台，行政领导、年级组长开展校园督导、班主任、学科教师开展行规、学规检查，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。学校大队部继续推行红领巾文明监督岗等督查、巡查，并及时公布情况。

3.升旗仪式有主题、有创新。坚持每周一次升旗仪式，国旗下讲话在保留传统的爱国、励志等内容的基础上，又增加了学生风采展示、家长寄语等更多形式，力求将社会、家庭、时事政治、节庆和学校实际紧密联系，提高教育效果。

4.红领巾广播内容安排丰富多彩，形式多样，贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，发挥学生的主体作用，红领巾广播成了学生了解天下大事、校园新闻、进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。

5.推进温馨班集体建设。以创建温馨班集体为抓手，加强班级文化建设，让一个个班级洋溢成长气息，成为落实德育工作要求、促进学生全面发展和快乐成长的最基本平台。四（1）班（班主任朱燕群老师）和四（3）班（班主任夏晨老师）推荐为奉贤区优秀温馨班集体。2019年5月，在奉贤区范围内开展温馨班集体（非遗专场）展示，学校滚灯社团作了开场展示，何丹丹老师编排滚灯情景剧参与展示活动，詹峰、夏晨、姚军、汤芹和家长潘峰作汇报交流。

(二）抓校园文化，丰富德育文化

1.继续用好《i奉贤·贤文化》 教育读本，推进“贤文化”教育与学校教育教学有机融合，形成“一校一品”特色。开展主题班会课活动和古诗文吟唱比赛。结合劳动教育，各年级积极开展活动，垃圾分类亲子游戏、垃圾分类知识竞赛、朗诵比赛、垃圾分类书签制作等，学校大队部还开展了系鞋带、钉纽扣、厨艺比拼等活动，学生在活动中锻炼了劳动能力。

2.以心理健康月为契机，围绕“我的国·我的家，我的“心‘晴’故事 ”这一主题，开展了系列活动：感恩母亲，全校爸爸给孩子讲妈妈的故事、孩子给妈妈写感谢信的活动、寻找一张全家国内旅游的照片，请爸爸为这张照片起个名字，请小朋友介绍照片里的故事，谈心情感悟；寻找一张爸爸穿工作服认真工作的照片，以“我的爸爸是神话”为题写一篇征文，讲述爸爸工作中发生的小故事，升华对爸爸的情感，营造更加和谐的亲子关系和家庭氛围。通过使学生懂得常怀感恩之心，从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。

（三）抓实践活动，磨炼体验感悟

1.学生社会实践。

（1）三年级民防活动。2019年3月27、28日胡桥学校组织全体三年级学生在少年军校参加生命教育（民防）活动。学生通过两天的观摩、实践、感悟的活动，增强了安全防范意识，在享受到活动的乐趣同时认识到自我保护的重要性，掌握基本的自救自护能力，懂得关爱生命就是尊重生命，对生命负责。

（2）七年级农耕文化实践活动。5月16日-18日，胡桥学校七年级全体队员在老师的带领下，来到健生教育基地参加为期三天的农耕文化实践活动。在农田中和在自然中感受和谐绿色，在新农村实践中让学生体验、悦读绿色生活，感受田园都市所带来的变化。培养学生的团结合作意识，锤炼学生的素质和能力，激发学生热爱生活、热爱学习，树立集体主义爱国主义观念。

（3）学生的春游活动。为了丰富同学们的校园生活，开拓视野、走进自然，我们定于4月19日周五组织六、八、九年级学生进行上海迪士尼乐园一日游的社会实践活动。2019年4月25日（周四），学校组织一、二、四、五年级学生参加周浦花海一日游的社会实践活动。借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱大自然、爱祖国的情感。让学生在呵护绿色的过程中，教育学生在公共场合做文明守纪的好孩子，进一步树立学生的安全意识、环保意识。

2.抓好“欣悦”乡村少年宫的建设，与拓展型课程有机结合，根据实施项目有序推进工作。推进“一校一品”校本特色课程建设，充分利用外部资源，挖掘自身优势继续完善“胡桥滚灯”、“烙铁画”等特色课程，开发“华裳”等课程。继续利用少年宫活动开展“优质爸爸成长营”活动。并在2019年3月6日，召开“优质爸爸成长营”区级研讨活动，受到一致好评。

三、推进教学改革，提高教学质量

（一）以教学节为平台 加强校本研修活动

1. 校级教研展示活动

为了弥补乡村学校同一年级、同一学科教师人员少，教研组、备课组力量薄弱，教研氛围不浓的特点，每学年开展一次校级教研展示活动。

2018学年活动以八个教研组为单位，利用周一下午全校教研活动时间分四次（2019年3月25日、4月8日、5月13日、5月20日）进行了展示。全校教师分中学组和小学组全程参与了四次活动。

2. 青年教师系列评比活动

青年教师是学校发展的关键和希望所在。为让青年教师在活动中受到锻炼，得到提高，尽快成熟，同时，结合本届教学节主题：“依托集团资源  聚焦校本课程”2018学年第一学期特开展青年教师教学基本功评比活动。项目包括：课堂教学、微课创作、案例撰写、软笔、硬笔书法。 通过开展全校青年教师教学基本功评比活动，以此引导全体教师充分关注课堂、积极探索信息技术在教学中的应用，优化课堂组织形式，促进教学方式转变，打造智慧课堂，提高教学有效性，有效落实“基于课程标准的教学与评价”的要求，并进一步规范教师的课堂教学行为、提高教师的课堂教学设计水平和驾驭课堂教学的能力，提升我校教育教学质量。

3.骨干教师教学展示活动

为了落实新课标的教学理念以及教学要求，转变教师教学行为，促进教师专业化发展，加速我校师资队伍的建设，发挥骨干教师的引领示范作用，传递优秀的教学理念与经验，我校于5月27日—6月7日开展了为期两周的骨干教师教学展示活动。全校教师积极观摩了12位中小学老师的展示课。

（二）以强校工程为契机  提升教师专业素养

1.专家传经送宝 助力强校工程

为切实推进“强校工程”工作，2月28日上午，上海市名师基地杜校长、阳光外国语学校吴校长来到胡桥学校进行工作指导。会上，翁校长从《胡桥学校“强校工程”实施方案》入手，就课程教学、校本研修和办学特色三个项目进行了详细的阐述。专家肯定了方案中的亮点，给予了高度的评价。专家强调，强校工程工作要谋求全面发展，制定的目标要有重点，有针对性和可行性，并从课程与教学、学生有效练习等方面给出了宝贵的建议。专家的莅临指导为我校进一步推进强校工程工作指明了方向。我们将抓住契机，找准定位，使各项工作朝着更为扎实有序的方向发展

2.胡桥学校参加市“ 双名工程”“攻关计划”金红卫基地举行的开班仪式

3月7日下午，胡桥学校作为第四期“上海市普教系统名校长名师培养工程”“攻关计划”金红卫基地的基地学校，校长翁文华、副校长彭纪华以及我校金红卫工作室学员胥秀珍老师参加了在奉贤区教育学院举行的开班仪式。在仪式上，校长翁文华代表学校表示，作为“攻关计划”基地学校，期待金红卫基地的导师和学员能够给予学校多方面的支持，尤其是教师专业发展和课堂教学。

3.区教育学院副院长金红卫来到胡桥学校助力“强校工程”

3月14日上午，奉贤区教育学院副院长金红卫、奉贤区教育学院教研室副主任庄建红、小学数学教研员张其荣来到胡桥学校助力“强校工程”。“上海市普教系统名校长名师培养工程”“攻关计划”的基地主持人金红卫提出：将团队的力量帮助“攻关计划”基地胡桥学校提升教育教学质量，并对后续开展的一些工作提出一些具体设想。翁校长表示：非常欢迎基地团队莅临指导工作，期待胡桥学校数学教学质量有所提升。

4.上海名师培训中心指导下的主题教研活动

（三）项目驱动 多彩活动

1.课程教学项目

1）语文区级教学研讨活动

2月28日下午，以记叙文复习专题研讨为主题的九年级区语文教研活动在胡桥学校举行。活动由区教研员宋姬老师主持，全区九年级语文教师参与了此次活动。教研活动分为课堂教学观摩、评课研讨及一模考情况分析三大环节。胡桥学校语文教师钱程以一模考中的记叙文语段《歪儿》为例和学生一起梳理了记叙文的解读路径和答题方法。

2） 名师工作室活动                     

3月14日下午，庄骏名师工作室、语文工作坊的学员们及高一年级新教师相聚一堂，在胡桥学校开展教学研讨活动。本次活动的主题是：“跨学段同文异构——‘三最四用五味’视野下的散文教学” ，由庄骏名师工作室第一小组的学员们承担活动的策划主持。

2019年3月26日下午，张卫兵名师工作室学员们围绕主题"安排适宜的运动负荷，提高课堂的教学质效"在胡桥学校开展了课堂教学研讨活动。胡桥学校体育教师沈建为学员们上了一堂展示课。

3）阳光资源联盟数学研讨活动

3月26日下午，区九年级数学研讨活动在阳光学校举行，本次活动以联盟体为单位，由我校胥秀珍老师进行课堂教学展示，充分发挥联盟体的联动效应，资源得到共享。

4）金红卫上海市“攻关计划”基地校调研活动

4月10号下午，上海市第四期名师基地“攻关计划”主持人、奉贤区教育学院副院长、特级教师金红卫先生携基地副主持、奉贤区教育学院教研室主任、初中数学教研员庄建红女士，小学教研员张其荣先生，基地学员和金红卫特级教师工作室的第三期学员来到胡桥学校开展调研活动。

2.智慧课堂项目

1）教师培训 学校开展多次教师信息化应用能力培训，如：“基于Aischool平台资源库进行备课的信息技术培训”、“智慧评价”操作培训等，培训学习帮助教师们更好地掌握信息化技术的操作技巧。

2）家长培训 学校对中学部家长进行了“智慧英语”和“作业及时懂”两个信息化项目的培训，对小学部1-3年级家长进行“智慧评价”项目的培训，培训学习使每一位家长受益匪浅。

3）海君工作室活动 5月7日，我校智慧课堂项目依托“柘树成林海君工作室、卓越教师张海君名师工作室、高中数学名师张海君工作坊联合教研活动”开展了使用pad的课堂教学实践活动。本次活动，首先由胡桥学校倪丹老师 、塘外中学袁晓婷老师、胡桥学校谭秀丽老师分别展示了《增加几倍，增加到几倍》、《列方程解应用题》、《线段的大小比较》三节课

4）“一师一优课”拍摄   5月份，我校智慧课堂项目组的丁雯老师，参加区“一师一优课”拍摄，课题为《角与直角》。在她的这节课中利用Aiclass平台选择最佳的呈现素材的方式，尽可能的提供学生亲身感受、体验的机会，把学知与学做紧密的结合起来，展现知识的生成、发展和形成的过程。

5）微课制作  学校组织项目组成员多次进行微课制作的培训活动；初步建立胡桥学校微课资源库。学校建立了微课资源库，其中收录了青年教师在实践阶段制作的微课作品。在日积月累中，学校资源库日益壮大，这也将成为教师之间的共享资源。在区希沃杯微课评比活动中，我校的青年教师也一展风采，获得了不俗的成绩。

                       二等奖

三等奖

（四）以科研为先导，推动学校教育教学工作

1.健全科研机制

修改、完善《胡桥学校科研管理条例》，根据学校的财政对列为校级以上的课题提高科研经费，加大科研在绩效考核中的力度，激发全体教师参与教育科研工作的积极性。

2.搭建多种平台

选派教师参加各级各类学习、培训、观摩活动，加强校际交流；邀请区内外专家来校做科研专题讲座；开展论文、案例、教学论坛、专题研讨会等活动，构筑多元科研交流平台，实现教、研、训一体化，让教师在学习、交流、评比中实现共同提高。

3.重视课题研究与管理

学校领导重视教科研工作，始终把教科研工作作为学校的一项重要工作，始终践行“以研促教，以教促学”的目标，鼓励教师把教科研与校本培训结合，与学生需求结合，与教师专业发展结合。为此，学校多次组织相关讲座，邀请静安专家、区教育局领导、教师进修学院教研员来校作专题报告。5月22日对三个区级课题和一个校级课题进行了中期评估。

（五）其他工作

1.体育卫生

本学期我们继续贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，抓好体育与卫生工作，坚持每周的三课(四课)二操二活动。认真贯彻落实《上海市教育委员会关于转发教育部关于印发<切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定>的通知》和《奉贤区中小学生每天一小时校园体育活动实施方案》精神，确保学生每天一小时体育锻炼。

积极参加2019奉贤区体育运动会中，象棋比赛(第一站):荣获初中女子团体第三名；智晓荣获初中女子个人第六名。（第二站):李亚萌荣获初中女子个人第四名；阎佳艳荣获小学女子甲组个人第五名。阳关伙伴跑小学 五年级学生队荣获小学组二等奖; 中学 六年级学生队荣获初中组三等奖。田径比赛：金天磊荣获初中男子跳高第一名、三级跳远第三名; 杨欣怡荣获初中女子 200M 第五名等一系列成绩。

2.特殊教育

坚持以人为本，根据特殊儿童的实际开展教育。学校认真制定特殊学生个性化教学计划，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。积极参加市听障中心和区特殊教育中心组织的各项活动，如：2019年4月区惠敏学校组织的特殊学生展示活动、2019年6月13日市听障中心组织的年终总结表彰大会，我校蒋飞凤撰写的案列在大会上进行了交流，获得了市、区专家的好评，学校也评为了2018学年听障随班就读工作先进集体。

四、加强后勤保障，确保学校安全

1.加强校园治安防范工作，坚持“预防为主”的原则，本学期加强学校及周边地区治安环境的综合治理，净化校园周边环境，保持了学校校园和周边良好治安环境；经常检查、维护、维修校内的设施、设备，及时消除安全隐患；把好食堂安全卫生关，通过了六T食堂复评工作，本学期学校无重大伤害事故发生。

2.建立健全校产管理制度，做好“财务固定资产登记”和“校产管理的实物总帐和分帐登记”；规范和使用好现代教育设施设备，为学校教学工作发挥应有作用；及时维护各类设备，力争做到学校无损坏公物存在，保证正常的教学秩序；注意开源节流，强化“成本意识”，采取切实有效的措施，减少和避免公物损失。

3.配合相关部门，加快学校文化建设，营造好学校育人软环境。搞好校园文化的布置工作，做好校园绿化的完善工作，搞好校园绿化美化工作，按季节更换花木，随时修剪清理损坏花木，保持校园环境美。

4.规范收费，严格按财务审计标准。严格执行上级有关部门制定的收费项目和收费标准进行收费。做到按政策免费，按规定的收费项目和收费标准收费，班级不擅自收费。期末认真做好了收费结算清退工作。