乘强校工程东风 创学校发展新局面
----奉贤区胡桥学校2019学年第二学期工作计划
一．指导思想与目标定位
2020年是学校三年发展计划和强校工程实验校实施的关键年。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，落实上海教育大会的总要求和区教育大会的总部署，认真总结反思再出发。紧紧围绕建设“贤文化”特色鲜明的“自然、活力、和润”南上海品质教育区战略目标，坚守“让每个学生都有进步”的办学理念，坚持立德树人，以学生核心素养培育为目标，加强教师队伍建设，深化改革创新，提高教育教学质效，努力发展“一校一品“特色，构建和谐校园，提升学校办学品质。
二．重点工作
（一）探索德育教育的新路径，关注学生七彩成长
1.深入实施“贤文化”特色。坚持立德树人的大德育理念，深化社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育，用好《i奉贤·贤文化》教育读本，组织开展主题教育，重视传承非遗滚灯。落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，大力推进民族精神和时代精神教育，结合各主题日、纪念日、校园节庆日、新冠疫情等加强爱国主义教育，利用班会课、午会课等教育主阵地开展：“我们的节日”、预防校园欺凌、反邪教、毒品预防、宪法宣传等活动，进一步提高未成年人思想道德水平，积极投入创建文明校园。
2.深化推进社会实践育人。继续实施中小学重走“红色之路”实践课程项目，向课程化、基地化推进，让学生在“人文行走”中成长。继续深化“做一个有道德的人”的社会实践活动，组织开展各年级的学生课外实践活动，提升学生的实践能力。结合五一节、学农、校园蔬菜中草药种植园，加强劳动教育，推进劳动教育工作的学校、家庭和社会协同。
3.加强家庭教育和心理健康教育指导。抓实家长学校和家委会工作，用好教师家庭教育手册，开展“好家长”评选活动，开启家长论坛进行育儿经验的分享，进一步提升家庭教育指导和家校合力育人质效。配齐配足学校心理专职教师，开齐开足心理健康指导课，加强心理健康教育教师专业化培训，依托“优质爸爸成长营”给学生和家长提供更优的心理健康指导，期待《陪伴是最好的告白》生涯教育著书的出版。
4.扎实推进行为规范教育等德育基础性工作。组织开展学生行为规范教育，强化一日常规，以评促进，养成良好的行为习惯。加强温馨班集体和班级文化建设，聚焦优秀班风学风的形成，引导学生向身边的“示范班”和“学生之星”学习，提高班级的凝聚力学习力。不断夯实学校德育基础性工作，将“爱学习、爱劳动、爱祖国”融入到教育教学和日常的学习生活之中。
5．拓宽学生活动的载体。挖掘社会资源，努力提升“欣悦”乡村学校少年宫的内涵品质和社会影响，在保留原有《滚灯》、《烙铁画》等特色课程的基础上，开拓华裳、鼓号、胸鼓等新课程，体验课程魅力，提升社团实力。发挥团、队建设功能，开展丰富的少先队、团队活动，创新学生实践经历，发展学生核心素养，争当“四有”好少年。
（二）坚持教学改革的新理念，努力提升教学质量
1.积极推进教学改革。深化基于课程标准的教学与评价，扩大小学低年级主题式综合活动课程试点。围绕育人目标及初中学业水平考试要求，完善学校课程实施方案，培养学生综合素养，优化学生综合素质评价，推进初中跨学科案例教学。扎实落实中小学毕业班的管理工作，努力提高学业水平。
2.有效落实课程计划。进一步规范课程教学工作，严格落实《上海市中小学校作业管理办法》和《上海市中小学校作业设计指导意见》，促进提质增效，减轻学生过重课业负担。加强教学管理，认真执行课程计划，落实小学“快乐星期五”及快乐30分行动计划。切实做好年级段教学视导工作，落实教学“五环节”，努力提高教师的课程执行力，切实提高教学质量。
3.全力迎接市课程教学大调研。聚焦“自然、活力、和润”的品质教育，围绕“全面课程、校本特色；人文课堂，有效教学”课程教学总目标开展迎检工作，梳理既有的学校教育教学经验、探究“和润”课堂内涵，深化课堂教学实践。开展全校学科大教研活动，积极发挥“种子教师”、优秀骨干教师的辐射引领作用，稳步推进教与学的水平得到提升。
4.实施促进学校特色发展“品牌”计划。认真分析梳理学校特色发展的成果，完成新一轮特色品牌学校（项目）的申报工作，在保留原有《优质爸爸成长营》、《滚灯》、《智慧课堂》等特色项目的基础上，开拓华裳、跆拳道、中国象棋、机器人等新课程。积极参与区第六届学生活动节，做好“写好中国字、做好中国人”中小学生书法教育工作。发挥导向功能，开启“七彩成长”奖评选机制，深入推进学校美育工程。
5.推进学校体育、艺术课程教学改革。以小学体育“兴趣化”、初中体育“多样化”为切入点，积极推进体育、艺术课程改革。重视中小学生艺术素质培养工作，迎接全区小学四年级、初中八年级学生的音乐、美术知识与技能测试。加强学生体质健康监测，坚持“每天锻炼一小时”，积极推进学生近视、肥胖监测与干预工作。落实学生体检制度，做好体检数据的上传与分析。完善学校体育场馆向社会开放工作，实现学校体育场馆开放规范化有序推进。
6.推进义务教育优质均衡下的合作交流。积极落实紧密型联盟体建设工作，有序推进共建共享水平。全力推进初中强校工程，以助力教师专业发展促进办学水平的提升，确保效果达成。深入开展教育合作交流，做好对口帮扶贵州省遵义市凤冈县新建中学的相关工作。关注特殊教育学生，全面提高特殊教育的质量。
（三）重视教育科研和信息化工作，促进教师专业发展
1．完善教育科研的指导和管理。坚持科研兴校路径，继续完善教科研组织管理；加强对现有的各立项课题和我的教改试验研究项目的过程管理，做好2020年课题的申报工作；以《构建智慧课堂的实践与研究》课题为导向，开展各类专题讲座、教学经验交流等系列活动，提升学校教科研的整体水平。
2．落实特色课程的实践和研究。立足学校教育教学实际，围绕特色品牌发展，鼓励教师积极开展课程实践和研究，培育校本化的教研科研成果。对标奉贤区科研“三校”评估标准，认真分析，积极准备，强化以科研引领学校品质化发展。
3.加强教育信息化建设和管理。完善《学校教育信息化三年发展规划》，积极准备信息化“三校”评估。有效推进《基于智慧课堂，优化学习方式，提高课堂质效的实践与研究》和《智慧评价》信息化项目的实施，汇编《智慧课堂案例集》，初步形成学校微课课例资源库和作业设计资源库。关注信息化应用平台的安全工作，提升网络与信息安全管理能力。
4.推进教育信息化建设与应用。继续推进“云课堂”以及“教师专业发展平台”等应用水平，发挥好微信平台、电子白板、录播室、阅卷系统的功能，推进数字化校园建设。积极探索信息技术与学科的有效整合，发挥“一师一优课”机制，提高教师的课堂教学能力。发挥图书馆资源库的功能，为学生提供优质的服务。
5.抓实疫情期间在线教育工作。按照教育局的统一工作部署，非常时期，克服困难有序地开展各项具体工作，稳定师生的情绪，积极投入网上开学工作，调查排摸学情，落实网上在线教育教学工作的顺利实施。抓实毕业班的学科教学与管理，进行在线研讨交流，加强家校合作，努力提高学生的学习和居家生活质量。
（四）加强师资队伍建设，培养骨干梯队人才
1.加强师德师风建设。弘扬高尚师德，提升教师的思想政治素质，牢固树立“四个意识”，积极贯彻《教师职业道德规范》。尊师爱生，举办庆祝第36个教师节活动。以开展2020年师德建设月活动为契机，坚持正面引导，发现和培养一批先进教师典型，开展新一轮师德标兵、五表率先进个人评选活动。进一步规范师德行为，严格实施师德问责机制。树立为人师表、爱生敬业的良好形象。
2.深化全员岗位聘任。继续落实《奉贤区教育系统事业单位深化全员岗位聘任工作实施方案》，做好岗位设置与聘任工作，持续推动教师柔性流动，规范退休返聘等用工行为。结合“智慧教育”建设，积极推进网上职称评审工作。发挥人事杠杆作用，做好常规工作，激励教师合理配置。做好教师档案的整理工作，完善档案室规范管理。
3.助推教育人才队伍建设。做好对卓越教师培养工程培养对象的管理与评价，充分发挥教学骨干的标杆、导向作用。挖掘、培育特色特长教师，为提升学生综合素养和学校特色发展提供师资保障。继续做好“双金字塔型”师干训工作，加强培训的管理工作和梯队建设，注重校本研修，不断提升教师的业务能力和专业发展水平。
4.发展班主任工作的创新能力。树立“人人都是德育工作者”的意识，转变观念，切实提高德育管理水平。加强年级组长、班主任的教育专题研讨活动，立足学情班情，加强班级日常管理，开展各类有效的专题教育活动，提升学生的思想道德品质，培养学生热爱学习热爱生活的向上向善情怀。继续加强职初班主任、骨干班主任、班主任工作坊的队伍培训，逐步形成优秀梯队。
5.提升教研组的教研水平。确立“教学是反思性实践”的理念，积极开展教研组校本研修活动，规范教研组、备课组管理，教研活动做到四定。尝试“有效作业设计”的实践研究，助推教师对题库资源的统整命题能力，提升教研活动内涵。研究适合教情、学情的有效教学方式，重视三门全国统编教材的培训与教研，努力提高教学质量。开展区、校“优秀、合格”教研组的评选活动。
6.提升行政团队的综合管理能力。学校行政班子要提高政治站位，重岗位锤炼，加强学习与培训，勤政廉洁，管理提效。在日常管理工作中，抓好常规，创新实践，主动作为。积极落实“两蹲点”工作，指导一线教师开展教育教学研究。做好小学放学后的延时看护，不断提升行政的服务水平。积极开展部门间的协作，为学校依法办学走上新台阶做出应有的贡献。
（五）规范服务管理，提高保障水平
1.加强教育基础设施建设和经费管理。认真学习贯彻基层单位财务资产管理、建设工程项目管理、货物和服务项目采购管理等三个文件，进一步规范经费预决算、收入支出、资产、建设工程、货物和服务项目采购等的全覆盖、全流程管理。继续利用促进学校自主、创新、特色发展的“星光”、“支点”和“品牌”计划的契机，聚焦学校特色，提升学校内涵发展。
2．提升教育后勤服务和管理水平。加强总务管理、财务和资产管理人员的规范化、专业化建设，严格财务管理制度，严格按照上级要求严格把好日常经费使用关，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾。做好学校的资产管理工作，加强对第三方服务的过程监管。落实疫情期间所需防疫设施及物资的储备、使用、管理，提高防疫工作的实效。
3.规范依法治校和办学行为。严格执行“三重一大”管理制度，开好校务会、班子会、教代会等，充分发挥工会参与民主管理、监督的职能，优化学校管理；规范执行“阳光招生”，坚持收费公示制和教育收费一费制，严禁任何个人私自向学生乱收费。
4.确保校园安全和稳定。全面落实校园安全风险防控建设，加强对校园安全、网络安全、校园食品安全和学生社会实践活动安全等的管理。强化校园突发事件应急管理，规范信息报送工作。深入开展校园安全风险排查和隐患整改，重点部位的督促、检查和落实。加强日常的安全演练，提高防范能力。特别是疫情期间的防控工作，按照上级工作要求认真落实，提高《胡桥学校新冠疫情防控方案》和各项工作 的实效性。
5.落实教育督导。继续做好创建国家义务教育优质均衡发展区相关数据的审核上报工作，把创建工作作为总结提升的契机，整合资源，迎接综合督导，推动学校自主办学、优质发展。接受强校工程工作的专项督导，推进方案的实施与管理。继续落实每月一次的学校责任督学挂牌督导工作，促进学校依法依规办学。
6.促进教育评价。做好以和润奖、联盟体办学奖、“支点”计划推进奖等为代表的年度绩效考核的迎检工作。继续协助上级做好学生“七彩成长”、教师“乐业育人”和家长对教育的满意度调研等工作，促进内涵发展，努力提升学校的整体办学水平。
7．关心教职工身心健康。关心教职工生活，做好教师体检、疗休养和医疗互助保障工作，结合节庆活动开展丰富多彩的文体活动，做好“夏送清凉，冬送温暖”等教职工慰问活动，提升工作幸福指数。坚持退休教师“回娘家”特色，提升退协活动的内涵和质量。
8．规范招生工作和学籍管理。严格按照市、区要求，有计划、有程序地开展中小学的招生入学工作；重视学籍管理工作，健全学校学籍管理制度，做到规范化、精细化，保障学校稳定、均衡发展。
9．重视宣传工作。利用学校网站、微信平台、报刊等，聚焦学校发展，加大媒体宣传力度。做好向上级部门重要工作信息的报送宣传工作，开展好每年一届的“学校十大新闻（事件）”的推选工作。
2020年2月26日