序号

督查要点

评价

督查情况简述

好

较好

一般

1

学校制定学科德育实施方案；方案完整、可操作。

从学校的实际情况出发，制定了“胡桥学校”学科教学渗透德育“的实施方案，并组织学习，认真实施。

2

学校学年工作计划中有学科德育要求；教导处和政教处学期工作计划中有具体的学科德育工作安排。

学校学年工作计划中有学科德育要求；教导处和政教处学期工作计划中有具体的学科德育工作安排。

3

学年中，有学科德育专题研讨活动(联盟体、学校、教研组等层级)。

利用阳光资源联盟、愉快教育研究所和交大二附中、汇师小学友谊校的优质资源开展学科德育教研联动。教研组每学期至少开展1次学科德育的专题活动。

4

学年中，各学科开展以学科德育为主题的公开课、研讨课、示范课。

学校积极开展教研活动，号召全校教师说课、上课、听课，使学科的德育教育真正细化，落到实处。每学年开展至少一次以学科德育为主题的教学研讨课。

5

学校有一定数量的区(校)级学科德育研究课题；课题研究踏实，部分研究课题已结题。

课题：《镜子技术在提高中小学人际交往能力辅导中的应用研究》（陆群）

论文《课堂有限情无限—调动课堂上的积极因素引导学生悦纳自我》发表于《奉贤教育》2012第11期。（徐姣妍）

辅导案例《走出自卑的阴影》和《小金助理》发表于上海交通大学出版社《心灵的陪伴—学生心理辅导策略》一书。（徐姣妍）

2015年1月,陆群老师的《心理辅导课的自述》发表于《心理辅导杂志》

论文《提高教职工危机发现意识和处置能力》在区全体老师中交流

《乡村小学中高年级语文阅读教学中渗透德育的实践研究》校级课题正在研究中

6

学年中，学校开展学科德育教案、案例、论文的征集和评优活动。

每学年，学校根据实际情况开展学科德育教案、案例、论文等征集活动。并选择一部分优秀文章刊登在校刊上，达到校内辐射，榜样引领的作用。

7

有学科德育方面的校本培训项目或培训活动。

在新课程的背景下，现代教育越来越需要教师拥有深厚的人文素养，它将直接关系到教育事业的生命，这也是学科教学德育渗透向深度发展的基础。因此学校结合学科教研活动，进行学科渗透德育的校本培训活动。

8

教案的三维目标中体现学科德育思想，学科教学中有机渗透德育教育。

把德育渗透于学科教学之中，就要根据学科实际，深入挖掘教材中的思想教育因素，把知识教学与思想教育有机地结合起来。因此学校要求教师教案的三维目标中体现了学科德育思想，学科教学中有机渗透德育教育。要求德育渗透在教学过程的每一个环节，从课前准备到课上有规矩地回答问题，到作业本的使用等方方面面，我们要求教师要在细上下功夫，要高处着眼渗透德育教育。

9

三年来，学科德育成果在区级以上交流；学科德育论文、课题等在区级以上获奖。

论文《 通过同伴结对辅导提高抗逆力的研究》获得“奉贤区中小学心理健康教育论文评比” 中荣获区一等奖；

2011年3月《同伴互助俱乐部》论文获得一等奖；2013年12月“EAP身心训练法在教师中的应运研究”获上海市第六届学校心理健康教育科研成果三等奖。

10

一学年中，政教处(教导处)对“环境教育”有具体安排。

有环境教育安排（午会课）；有《环境教育读本》教材使用安排表，有环境教育实施计划。

11

学科教学中有机渗透环境教育。

在鼓励和指导学生切实掌握环保教材所规定的内容和巩固基础知识的基础上，我们把环境教育渗透到各门学科中，时时刻刻进行环保教育，充分挖掘地理课、生命科学、科学、自然等学科的教材内容，在学科教学中有机渗透环境教育。（有环境教育教案集、课件等。）

12

面向全体学生，定期开展环境知识传授，环境保护教育活动(如讲座、升旗仪式讲话等)；拓展课(午会课)中有一定量的环境教育课，并得到落实。

环境教育是现代素质教育的基本内容之一，学校是传播人类精神财富、培养青少年环境意识和参与能力的重要场所。 通过体验环保活动，呼吁大家保护我们的环境。利用升旗仪式、红领巾广播、午会课、拓展课等渠道进行爱护绿化、节约用水等环境教育。

13

学年中，开展环境教育实践活动(如走出校门宣传、环境状况调查等)，学生参与率高。

结合学雷锋活动，师生文明岗等，组织师生开展美化环境等实践活动；组织学生开展保护自然绘画。（保护自然图画征集），通过深入浅出的环保教育系列活动，使学生明白，环保就在我们身边，比如节约用水，节约用电，草稿纸正反两面使用……时时是环保教育之时，处处是环保教育之处。

14

利用校园宣传媒体、相关节日，积极开展环境教育；

师生对学校开展的环境教育评价高。

利用升旗仪式、红领巾广播、学雷锋活动等渠道进行爱护绿化、节约用水等环境教育；每个节假日、社会实践活动、寒暑假等采用《告家长书》的方式，组织家长志愿者参与护校安园活动，家校携手进行环境教育。

15

三年来，有一定数量的环境教育论文、环境保护调研报告。环境教育成效好。

课题：《对胡桥社区周边水环境状况的调查研究》（尹广宇）

三年来各种活动的主题尽量能围绕提高学生的环保素养，提高学生的综合素质，处处以人为本，开创形式多样的环境教育活动，并充分利用社会资源，促进全社会保护环境，美好环境。效果良好