胡桥学校2019学年第一学期少先队工作总结

为了贯彻落实《少先队改革方案》以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，培养学生的创新精神和动手实践能力。加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育，充分发挥少先队组织的育人功能的积极作用。现将本人的具体工作作以下报告：

一、养成教育求实效，让队员在习惯中成长。

1、加强对学生进行行为习惯教育。

重温《小学生日常行为规范》和《胡桥学校十个学习好习惯》、《胡桥学校十个行为好习惯》。本学期在开学初，学校就对一年级的小朋友进行了安全习惯的宣传，并为他们颁发了安全小红帽。利用午会进行训练，使小朋友能时时刻刻约束自己的行为，及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。

2、结合“流动红旗班级”的考评，继续进行以养成教育为核心的评比活动。

本学期我校设立了“流动红旗班级”，每天对每个班级、每位学生的早读、班级卫生、红绿领巾佩戴、进校礼仪等情况等进行检查、每周五的小雏鹰广播进行播报，每月每个年级评选出一名“流动红旗班级”，在下周的升旗仪式上进行颁奖。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。

二、队伍建设求融合，让队员在锻炼中成长。

1、加强辅导员队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。少先队大队部每月认真组织辅导员培训，组织教研活动，探讨研究少先队活动课程，积极做好少先队的工作。

2、重点抓好大中队干部、红领巾监督岗、值周中队的培训工作。

每周二早晨7:30——8：15，定期进行队干部培训。红领巾监督岗和值周中队的队员每日进行全校性的常规检查，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。充分发挥大队委员、中队干部、红领巾监督岗、值周中队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。

三、阵地建设求夯实，让队员在氛围中成长。

1、重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育。

升旗仪式，是激发少先队员爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强队员荣誉感的最佳时期。每学期开学初，学校大队部就制定每周升旗仪式的主题，安排承办中队。各中队精心的准备使升旗仪式成为我校加强德育教育，促进校园文化建设的一道亮丽风景线。

为了提高升旗仪式的教育效果，我校形成了鲜明特色的升旗仪式活动。一是让队员成为升旗仪式的主导者。各中队推荐有特长、为校为集体争光的队员或者学有进步的队员为“光荣升旗手”和“护旗手”，在升旗仪式上介绍旗手的事迹，如五（1）中队的陈子悦队员很有才艺，拉丁多次荣获各类奖项，深受学校弟弟妹妹的喜爱。第一周的升旗仪式我们就请她担任升旗手，还比如我校是象棋和乒乓特色，许多队员在区、市级获得优异成绩，就让校象棋队和乒乓队的队员担任升旗仪式的主持人和升旗手，让全体队员学有榜样，学有目标。二是不断创新主题表现形式。以中队辅导员、青年党团员老师和行政领导为首，紧扣主题落实组织国旗下讲话的内容。此外，考虑到每周一次的升旗仪式也是少先队活动的重要主阵地，更是增强队员荣誉感的重要时刻，我校大队部决定让每一个钱小学子都能登上一次舞台，所以我们采取中队展示的形式，辅导员带动中队，紧扣主题，每周为全校师生带来一次视觉盛宴。目前，我校升旗仪式已成为展示师生精神风貌，施展个性的舞台，让人耳目一新。

2、以校园文化建设为契机，加强黑板报、宣传栏、图书角的宣传作用。

大队辅导员根据《少先队改革方案》和学校工作安排制定了少先队的工作计划，充分发挥传统少先队阵地对队员的教育作用，及时更新橱窗内容，每月定期更换大队黑板报和中队黑板报，并对各中队黑板报情况进行考核打分。班级黑板报是队员接受专题教育的主要阵地，本年度大队部规定一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高。队员们在这个阵地中自己组织、活泼发展，锻炼了能力，培养了合作意识。在中队辅导员的指导下，每个中队都成立了自己的“宣传工作小组”，结合学校阶段性工作的实际情况，围绕月工作主题设计黑板报的内容，同时还就版面设计，书写，进行年级之间的评比，将评比结果公布于众，既起到了宣传教育作用，也能让各班取长补短，在黑板报制作方面不断进步。

3、创设多样栏目，深抓小雏鹰广播建设。

每学期开始，我们每周五中午利用小雏鹰广播，组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，学习队知识，让全体队员时时牢记队礼、队旗的实际意义。小雏鹰广播分为五个板块，分别为《校园动态》《流动红旗得星榜》《好书推荐》《生活快递》和《温情点歌台》。每一周的小雏鹰广播稿都有队员组织完稿，交由大队部审核，审核通过后进行广播。同时大队部鼓励队员们踊跃投稿，充分的展示自我，广播站还能起到及时发现问题、解决问题的作用，使学校德育工作的盲区大为减少。这样的形式让学生们的写作得到了锻炼，同时也提升他们的积极性。

4、规范红领巾社团，强化社团活动力。

我校近年来，先后成立了尚之儿童棋社、尚之儿童文学社等五大社团，在快乐活动日中相继开设了数十种课程，队员们采用流动走班制活动，于是就更需要规范红领巾社团，使得队员们发挥特长帮助老师管理社团。

四、活动体验求坚持，让队员在快乐中成长。

（一）充分利用少先队活动基地进行体验教育。

孝亲教育基地：胡桥社区敬老院

常怀饮水思源之心、常怀敬老之情，是我们中华民族的传统美德。每年重阳节，少先队大队部组织少先队员携带慰问品，到金山卫镇敬老院开展活动。这活动我校已延续多年，成为常规的品牌活动。

（二）发挥少先队组织的活动优势，提高少年儿童素质。

1、深入开展少先队活动课程开发

（1）确保少先队活动时间。

每周安排1课时，或分散使用或集中安排，专门用于开展少先队活动。此外，我校少先队也与学校其他教育教学活动有机结合，利用晨会、升旗仪式、大课间及课余、校外、寒暑假期时间，抓住重要节庆、纪念日和重大事件等契机，组织开展好少先队活动。

（2）合理使用活动路径和载体。

少先队活动课不同于课堂教学，亦不是单纯的知识讲授，而是通过活动实践、队员自主参与、组织教育的课程。要从少先队员的现实生活经验出发，精选与他们学习、生活密切相关的教育内容，用少年儿童易于接受的语言，感兴趣的流行载体，创造性地设计开展主题鲜明、有吸引力、时代感强的活动。我校辅导员用智慧设计如游戏、歌曲、童谣、漫画、海报、舞蹈、课本剧、小品等喜闻乐见的教育形式，增强少先队活动的吸引力和影响力。

（3）充分开发校内外资源。

人人都是德育工作者。我校的少先队活动开展不仅有中队辅导员和队员的参与，更有学科教师、家长和校外辅导员的共同参与。我校少先队活动与学校教育教学相结合，有效整合利用校内资源，积极利用宣传栏、黑板报、横幅标语、小雏鹰广播等校内资源，还开发校外实践基地，包括金山卫镇敬老院、日寇登陆处、等其他社会实践基地，为开展少先队活动创造良好条件。我们还十分重视家庭和社会环境的影响，聘请家长代表和关心少年儿童成长的社会各界优秀人士做少先队志愿辅导员，共同参与少先队活动。

（4）加强集体备课，组织教研活动。

成立校级教研组和年级备课组，建立例会制度，活动内容与课件资源共享，每周一主题，相同年级组集体备课、分工协作。每人每学年上一节少先队活动课的展示交流，第一学期为三四五年级展示，第二学期为一二年级展示，教研组观摩交流。

2、  组织教育

（1）“手拉手  共成长”四年级友谊中队结对仪式

开学第一天，我校四年级与一年级的小弟弟小妹妹们手拉着手，为新学期的开学典礼拉开了帷幕，在9月22日，我校举行了“手拉手  共成长”四年级友谊中队的结对仪式。

（2）“致美少年 扬帆起航”少先队代表大会。

10月12日，胡桥学校的少先队员们盼望已久的盛会——胡桥学校2018学年少先队代表大会终于拉开了帷幕。本次少代会共有4个篇章。第一篇章：“绽放吧花儿与少年”大队委员候选人才艺展示。我校各中队经过自荐、推荐产生新一届大队委员正式候选人17名，会前，大队委员候选人通过精心设计的海报展示和丰富多彩的才艺展示让所有少先队员有了初步的认识。第二篇章：“喜欢我 为我点赞”，本学期我们为每位队员做了展示牌，全校师生共同参与进来为自己喜爱的大队委员点赞。第三篇章：“我的地盘我做主”少代会提案解答。本次共收到提案40份。在10月12日的正式会议上德育主任潘向峰，总务主任施林峰以及教导主任姚爱芳针对提案指出的问题给队员进行了详细的答复。第四篇章：“正式选举”17位大队委员候选人进行了富有个性的竞选演讲以及队知识的问答，台下的代表们在观看完大队委员候选人展示以后一一上台投上了庄严又神圣的选票。

（3）“我们是快乐的小苗苗”小红星儿童团入团仪式。

11月30日下午，我校小剧场洋溢着欢乐的笑声，73名一年级小朋友盼望了许久的“我们是快乐的小苗苗”小红星入团仪式终于来到了。此次活动还邀请了家长代表、各班小辅导员和大队委员们共同参与。相信儿童团员们能时刻牢记五个爱，做一名向上向善的好队员。

（4）手拉手创文明 红领巾在行动

为了发挥少先队员在创建全国文明城市中的作用，提高少年儿童的文明素质。11月17日，胡桥学校以大队部的名义，在德育主任潘向峰老师和大队辅导员张丽老师的带领下，我们10位大队委员来到钱圩社区附近的居民楼进行创城宣传活动。

（5）“感恩十年  梦想启航”三年级十岁生日

6月1日下午，三年级的小朋友与爸爸妈妈们一起度过十岁生日，成长的点滴、收获的喜悦、分享的感动，让三年级十岁生日的会场洋溢着温馨与感动。

（6）“感恩母校放飞理想”胡桥学校五年级毕业典礼暨篝火晚会

6月15日傍晚，200多名五年级学生、家长和老师齐聚胡桥学校操场，举行“感恩母校放飞理想”—胡桥学校上2018届毕业生典礼暨篝火晚会。学生或歌或舞，或琴或拳，小品相声，精彩纷呈。学生自导自编，班主任倾心编排，音乐老师悉心指导，一台大戏已经上演。表演感动着全场，感染着全场。

3、节日教育——元旦迎新。

12月29日，我校举办了“喜迎新年   畅想2019”迎新活动。在本次活动以“德智体美劳”为主题，培养五育钱小娃。游园活动的开展，更是增强了师生的凝聚力和向心力，活跃了气氛，展示了全校师生以及家长的良好精神风貌，营造了欢庆元旦的喜庆节日气氛，同时也让胡桥学校的师生们用更好的精神状态迎接新一年的学习与生活。

4、“传红色正能量   铸中华民族魂”主题系列活动。

利用建队日契机，上好“红领巾相约中国梦”十分钟队会。

10月13日建队日，我校一至五年级各中队开展“红领巾相约中国梦”十分钟队会。队会课上，队员们了解队史，回顾近几年来我国在科技、文化、体育等各方面取得的成绩，增强了爱国主义情怀，同时畅想少年梦，并下决心立志成才。

五、下一年的工作思考：

1、加强男孩教育，提升男孩的男子气概。我校现有23名辅导员，男辅导员仅占2名，各中队评优大多都是女生为先，男生越来越女性化。下阶段我校大队部计划多开展一些男孩的教育活动，使我校的男孩能撑起一片天。

2、将少先队活动课体系化、课程化、教研化。我校少先队活动课一直以来都是每周确定一主题，以集体备课、分工协作的形式展开教研，但周与周之间、年级与年级之间缺乏连贯性，下一阶段我校大队部将根据区级专家的要求，在学期开始前制定学期工作计划和教学进度，将我校少先队活动课开展得更为体系化、课程化。

3、由于今年下半年刚刚接受大队辅导员的工作自身对少先队工作认识还不够，业务知识较为肤浅，工作上还有许多不足的地方。还得继续向各位领导和其他学校的辅导员虚心的学习、求教，取人之长、补己之短。扎实有效的工作，使我校的少先队工作百尺竿头更进一步。

胡桥学校大队部

2020.1