整理课题研究资料，建立课堂档案，是课题研究的重要环节，既是研究过程的见证，更是研究成果的汇总，也是资料查询的重要依据。查阅资料是课题结题程序的重要一环，因此，课题资料是否完备，对于课题的顺利结题具有重要意义，必须高度重视。课题研究资料整理的内容主要包括：

一、依据性资料

    1、理论性资料；2、政策性资料（方针、政策）。

二、计划性资料

    1、研究方案；2、开题报告；3、阶段实施计划；4、每个活动的方案。

三、基础性资料

    1、研究者资料；2、被研究者资料；3、调查分析报告（包括每阶段的前测和后测资料）。

四、专题性资料

    1、专题报告；2、专题培训；3、专题讨论记录。

五、过程性资料

    1、课题认定书；2、备课教案；3、听、评课记录；4、教师理论学习；5、教师随笔；6、阶段小结；7、活动记录；8、音像资料；9、研究手册。

六、实效性资料

    1、教师获奖；2、社会反馈；3、学生获奖资料；4、媒体报道。

七、总结性资料

    1、阶段总结；2、教师论文；3、研究报告；4、工作报告；5、检测报告；6、专家鉴定意见。