序号

督查要点

评价

督查情况简述

好

较好

一般

1

建立教师政治学习制度，师德学习有内容、有记录。

学校建立教职工政治学习制度，并在2017年9月进行了修改完善、组织学习。制度明确把师德师风建设与社会主义核心价值观等作为学习的重要内容。制度还就请假、参与讨论、记录、分组学习及检查考核等作了明确的纪律要求。每学期对每位教职工下发学习记录本，要求对学习内容进行有重点的记录，并对表现优异的教师给予绩效奖励。

我们组织党员教师分别就学习党的十九大报告和“习近平总书记7.26重要讲话”、收看“砥砺前进的五年”大型成就展、《巡视利剑》专题片等提出了具体要求，并组织党员教师撰写学习体会和感想留言。在9月14日的党员大会上，我们还就如何深刻领会“习近平总书记7.26重要讲话”重要精神和十九大报告关于加强党的建设论述，上了一堂专题党课。

学校利用教职工集中学习会议时间，我们就“习近平教育思想的核心”以及“中小学教师职业道德规范”、“如何理顺学校内部管理体制”、“如何增强集体观念和事业心”、“如何加强包括网信安全在内的校园安全管理”等诸多专题进行了学习。组织教师参观新农村建设，体会改革开放成果惠及更多百姓英明政策。

本学期先后邀请区老园丁讲师团何克华老师和区班主任讲师团唐华老师作教师职业道德与育德能力提升专题讲座，引导教师热爱教育事业，注重专业发展，争做“四有”老师。

2

学校领导班子率先垂范，恪尽职守，凝聚力战斗力不断增强，在教职员工中有较高的威信。

学校要求每位班子成员努力以集体至上的大局意识、勤勉踏实的工作作风，影响带动每一位教职员工。制定“学校政治理论学习中心组活动计划”，强化以班子成员为主体的学校政治理论学习中心组活动，先后就“抓落实就是讲政治”和“习近平在上海”、党的十九大报告等内容进行了专题学习和讨论。通过对党政主要领导及中层以上干部的述职测评、专题民主生活会等制度的不断完善，切实增强学习发展意识、团队合作意识、主动服务意识和部门把关意识。党政班子成员与学校党支部签订党风廉政建设“一岗双责”责任书。学校严格执行教育局关于“从严落实党风廉政建设责任制”要求，实行校级领导“两必谈”制度、班子成员蹲点一个年级组和一个教研组制度、班子成员巡课听课制度、党员教师与普通教师结对谈心交流制度等；完善班子成员年度工作考核制度，对班子成员的岗位履职情况进行全面考评。一年来，班子成员的先锋模范作用、决策能力与执行力进一步增强，学校管理的整体效应进一步提升。学校领导班子在教职工中的威信不断提高。2016年7月，学校被评为“柘林镇先锋班子”。樊胜军被评为区优秀党务工作者。

3

学校师德建设工作管理机制健全，制定学校《师德师风建设考核细则》，规范考核程序实行一票否决制。

学校将师德师风建设作为学校三年规划的重要内容并在各年度的工作计划中认真实施。制定“胡桥学校师德考核条例”、“教职工日常行为规范考核条例”并列入教职工绩效考核奖励主要内容。进一步完善教职工“师德档案”的规范化管理。学校在各年级开设“爱心班”，做好学习困难学生的补缺补差。通过小组交流评议推荐、学校师德考核领导小组讨论决定的优秀人员进行公示表彰奖励；对违反“五不准”规定的教职工实行一票否决制度。2016学年度以来，没有出现师德考核不合格的人员。2017年9月，学校被评为奉贤区师德建设十佳先进集体（提名奖）。

4

有校园内外师德宣传教育载体和展示平台，重视师德状况检查与情况通报，建立起家长、社会监督机制。

学校利用各种会议、宣传橱窗、大型电子屏以及校园网络平台等阵地，加强教师职业道德规范、师德建设“五不准”等为最主要内容的教育宣传；通过学校领导经常性巡课、听课、教学常规检查等有效途径，对教师日常工作中出现的有违职业道德的现象及时教育制止。通过召开家长会、开放日活动、张贴公示以及与居委会领导的交流等，听取对学校教育教学、教师职业行为以及社会公德等方面表现的意见。

5

严格执行“禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定”的文件精神，制定和落实制止有偿家教的教育机制和处理措施。

通过教职工会议等认真学习宣传并严格执行教育部、市教委和教育局有关“禁止中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定”等一系列规章制度。学校制定并完善了“胡桥学校师德建设‘五不准’实施办法”，组织教职工认真学习，为有效落实制止有偿家教等违反“五不准”的行为提供有力的机制和处置保证。学校还对“五不准”具体内容进行公示，并公布了举报电话等，接受学生家长和社会舆论的监督。

6

经常开展主题教育活动，解决教师队伍发展中的突出问题，树立本校师德师风标兵或典型。

认真制定并实施“学校‘师德建设月’活动计划”，教育引导广大教师“当好学生引路人，争做‘四有’好老师”。组织学习习近平总书记在与北师大师生座谈交流时提出的“四有”标准；利用宣传橱窗等展示优秀教师风采、弘扬典型事迹。组织开展“瞻伟人故居，展教师风采”、“师风心语寄深情，润物无声育文明” 、师德修养读书、“阅读经典悦读心灵”、胡桥学校青年志愿者队争做“马路天使”等活动，进一步增强教师职业的自豪感、幸福感；组织开展“孜慧讲坛”活动，进一步增强广大教师的职业自信；组织实施“青蓝工程”，助推青年教师健康成长。

7

师德建设方面的主要成效

2016年6月，学校被评为柘林镇先锋班子；2017年5月，学校被评为2015—2016年奉贤区文明单位；2017年9月，学校被评为奉贤区师德建设十佳先进集体（提名奖）；2016年7月有三名同志分别被评为奉贤区优秀党务工作者、柘林镇先锋党员。2016年9月，有三位老师分别被评为区十佳青年教师、区“五表率”先进个人和区优秀班主任。一名老师在“师爱在家庭中闪光”评选活动中，被评为上海市家庭教育优秀指导者。近年来，先后有两名教师被评为区优秀骨干教师；一名老师荣获上海市”优秀志愿者”荣誉称号和奉贤区“五四青年标兵”个人奖章（以这位老师事迹选送的当代教师风采微视频获全国入围奖）。2017年，先后有两位老师在局党委、镇党委组织的“我身边的优秀共产党员”演讲比赛中分获二、三等奖。2017年9月，有一位教师被评为上海市园丁奖；有十名教师分别被评为镇优秀教师和优秀班主任。

总体评价